Tanto la alimentación como el sueño empezarán a convertirse en hábitos asentados. Comenzará a comer alimentos sólidos y a hacerlo por si mismos por lo que se mancharán y tardarán más. Esto no es importante así como tampoco lo es que varíe en la cantidad que coma ya que su hambre regulará la ingesta. Las nuevas texturas y sabores pueden ser un reto para adquirir unos hábitos de alimentación saludables.

Aunque unos pocos lo hagan antes, la mayoría de los niños y niñas comienzan a caminar entre los 12 y los 18 meses. La deambulación autónoma supone un gran cambio en su forma de percibir e interactuar con el mundo tanto por la independencia que les proporciona como por la nueva perspectiva que logran. Disfrutará mucho con juegos de desplazar y arrastrar diferentes objetos, así como de encajar por su mejora en la coordinación y precisión.

La actividad que más llama su atención es la exploración tanto de su propio cuerpo como del entorno. Permitirle esa exploración propiciará su aprendizaje, su motivación y la creación de sus primeras representaciones mentales. Son investigadores muy activos ya desde los 12 meses, pero a partir de los 18 serán capaces de hacerlo con algo de planificación. Es importante permitir que juegue, se manche y desordene, así como también mostrarle cuál es el momento y el lugar para hacerlo. Podemos empezar a enseñarle a recoger y ordenar sus cosas.

Entre los 18 y los 24 meses los niños empiezan a desarrollar la capacidad de imaginar y con ella el juego simbólico. Es un momento apasionante ya que les permite recordar y recrear algo sin su presencia.

Su lenguaje avanza de forma espectacular pasando de comprender unas 10 palabras a los 12 meses a unas 400 a los 24 meses. Al principio pronunciará alguna palabra mediante una de sus sílabas y unos meses después empezará ya a usar sus primeras frases sencillas. Su nivel comunicativo le permite interactuar e influir sobre los otros, pero aun no es capaz de gestionar sus emociones por lo que son habituales las frustraciones y las “rabietas”.